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29.悄悄的夏雨中，夏虫从此沉默，少了蝉的高歌，少了蜂的秘语，多了蛙的长鸣。
描写夏天的好段
.“呱——”一声清鸣，如白驹过隙，一下子打破了夏夜的沉寂，伴随着“刷刷”的雨声涌进人们的心窝里。不知是否有人被这惊天一鸣惊醒了，但愿有心人欣赏这天籁之声。
2.我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，此时人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
3.炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们的细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。
4.菩提树下，清凉而且寂静；蝇和蜂飞到荫下时，它们的鸣声也似乎变得分外的温柔；
油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动；修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经进入了迷梦；
菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁入了肺腑，而肺腑也欣然吸入芳香。
远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌；不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明；一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。
5.午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
6.苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄澄澄的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
7.我穿过田野回家，正是仲夏时节。草地已经割完了，黑麦刚要动手收割。这正是万紫千红、百花斗妍的季节：
红的、粉红的芬芳而且毛茸茸的三叶草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的“爱不爱”花；甜蜜蜜的黄色的山芥花；
亭亭玉立的、郁金香形状的、淡紫色的和白色的吊钟花；匍匐缠绕的豌豆花；黄的、红的、粉红的、淡紫的玲珑的山萝卜花；微微有点红晕的茸毛和微微有些愉快香叶的车前草花；
又蓝又红的矢车菊花，以及那娇嫩的、有点杏仁味的立即就衰萎的菟丝子花。
8.树上的蝉像高音歌唱家，用清脆的歌喉，唱了一曲又一曲，绕梁三日，绝非一日之功。花间的蜜蜂，勤劳采蜜，唱着乡间的歌谣，优哉地忙活。枝头鸟儿，不甘示弱，扯着嗓子，唱起欢快的歌。
9.南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得蜷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气添上一层烦躁。
描写夏天的好诗
.《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.《仲夏》
唐·樊旬
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
3.《孟夏》
唐·贾龠
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
4.《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5.《夏景》
明·朱瞻基
景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
6.《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
7.《闻蝉》
唐·耒鹄
绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
8.《夏日六言》
宋·陆游
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
9.《山亭夏日》
唐·高骈
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
0.《夏日对雨》
唐·裴度
登楼逃盛夏，万象正埃尘。
对面雷嗔树，当街雨趁人。
檐疏蛛网重，地湿燕泥新。
吟罢清风起，荷香满四邻。
.《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《四时田园杂兴》
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
3.《过故人庄》
唐·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
4.《夏雨后题青荷兰若》
唐·施肩吾
僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。
微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。
5.《初夏即事》
唐·王安石
石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
6.《夏日杂诗》
清·陈文述
水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
7.《夏日登车盖亭》
宋·蔡确
纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。
睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。
8.《闲居初夏午睡起二首·其一》
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
9.《三月晦日偶题》
宋·秦观
节物相催各自新，痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
20.《初夏绝句》
宋·陆游
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
描写夏天的俗语
.立夏不下雨，犁耙高挂起
“立夏不下雨，犁耙高挂起”，立夏时的晴雨、温度高低、是否有雷雨等，有时对以后的天气和收成有预示的意义。这句谚语意思是立夏不下雨，就没有收成了。还有谚语：“立夏蚯蚓出，麦子麦芒生，昼夜灌浆忙，又是好收成”，同一道理，一般雨后都有蚯蚓，立夏有雨就有好收成。
2.小满不下，黄梅偏少
“小满不下，黄梅偏少”，在小满节气到下一个芒种节气期间，降水进一步增多。对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。
3.芒种芒种，连收带种
“芒种芒种，连收带种”，芒种的“芒”字，是指麦类等有芒植物的收获，芒种的“种”字，是指谷黍类作物播种的节令。“芒种”二字谐音，表明一切作物都在”忙种”了。所以，“芒种”也称为“忙种”，农民间也称其为“忙着种”。
4.“夏至九九歌”
一九二九，扇子不离手；
三九二十七，吃茶如蜜汁；
四九三十六，争向街头宿；
五九四十五，树头秋叶舞；
六九五十四，乘凉不入寺；
七九六十三，入眠寻被单；
八九七十二，被单添夹被；
九九八十一，家家打炭壑。
5.小暑过，一日热三分
“小暑过，一日热三分”，小暑开始，江淮流域梅雨先后结束，长江中下游地区一般为副热带高压控制下的高温少雨天气。已是盛夏，颇感炎热，但还未到最热的时候。
6.大暑大暑，不熟也熟
“大暑大暑，不熟也熟”，长江以南大暑正是紧张的双抢季节，上午黄，下午青，抢割抢栽，“早稻抢日，晚稻抢时”，适时收获早稻，不仅可减少后期风雨造成的危害，确保丰产丰收，而且可使双季晚稻适时栽插，争取足够的生长期。
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共读思考题：《了不起的熊猫爸爸：智斗成语谷》
葛欣著
-0页思考
.熊猫爸爸从谁手中救出小兔子？这两个动物的名字可以组成一个成语，这个成语是什么？
2.熊猫爸爸的魔法扇里会变成各种各样的小妖怪，熊猫静静请出了什么小妖怪，给家里带来怎样奇妙的变化？
3.如果你有这样一把魔法扇，你会用它做什么？
4.今天你积累了哪些好词和好句？
-20页思考
.故事中健忘狼最大的特点是健忘，熊猫爸爸带来的拐杖小妖怪起到了小帮手的作用。你身边有没有健忘的人？对待他们，你会不会有耐心？想象一个场景，那时你会怎样做？
2.“求赞美的椅子”这个故事中，椅子最大的愿望是得到别人的赞美，它有没有得到谁的赞美？在别人需要鼓励时，你懂得赞美别人吗？
3.如果你有这样一把椅子，你会对它说什么？
4.今天你积累了哪些好词和好句？
2-3页思考
.在“再不能说谎话”这个故事中找到比喻句，画下来，照样子写出一句比喻句，说说这样写有什么好处。
2.熊猫爸爸派出的小妖怪纠正了三腿狼什么样的毛病？想一想，说一说，我们生活中有的人也有这种缺点，有这种缺点有什么坏处？
3.刺猬先生买过糖人后，为什么脸上露出的笑容几十年都不曾有过？请你猜猜他在想什么，说说他的心理活动。
4.今天你积累了哪些好词和好句？
32-42页思考
.兔爷爷的鞋子找不到了，熊猫爸爸是怎样帮助他的？
2.鞋子小妖怪先后为兔爷爷变出了什么鞋子？分别给兔爷爷带来怎样的回忆？这个故事给你怎样的感受？
3.长了象鼻子的小猪有什么烦恼？后来他怎样摆脱了烦恼？
4.今天你积累了哪些好词和好句？
43-54页思考
.熊猫爸爸去救家人，他的朋友们是怎样做的？从中你有什么样的感受？
2.从蛇尾虎这个名字中，你能想到哪个成语？
3.蛇尾虎遇到的难题你能给出答案吗？你能给大家出一个类似的脑筋急转弯问题吗？
55-66页思考
.故事中关于树叶的描写用了哪两种修辞方法？体会一下这样写的好处，试着写一段话，用上这两种修辞方法。
2.故事中的蛇与哪个成语有关？
3.故事中的井底之蛙有一个什么愿望？四年级第八单元的习作是故事新编，告诉我们可以续写“井底之蛙”“狐假虎威”“龟兔赛跑”这样的故事，你会续写吗？
67-77页思考
.故事中的兔子姑娘让我们想起了哪个成语？查查资料，看看这个成语有什么样的含义？
2.故事中三腿狼丢给兔子姑娘一封信，你会写信吗？
3.故事中的独眼狈是怎样改邪归正的？读了今天这个故事，你有什么样的感受？
78-87页思考
.故事中的狐狸让你与哪个成语有关？她有一个什么样的特别本领？
2.故事中青蛙准备用老人留下的宝藏做什么？你怎么看他的做法？
3.故事中关于与斗鸡战斗的情节，动作描写很生动，请发挥想象，以书中人物为主角，写出一段动作描写。
88-99页思考
.故事中的刺猬靠什么打败了银肩鸡？你想对刺猬说句什么？
2.故事中有很多比喻句，请画下来，体会一下这样写的好处。
3.故事中白鹤的出现让你想起了哪个成语？它有什么样的含义？
问题.谁能参加共读打卡？
答：小学-6年级老师和家长都可以引导孩子参加。
问题2.怎样参加共读打卡？
答：家长买好图书后，
本文编辑：佚名
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